事实上，社会对“小语种”人才的需求也分不同层次。北外、上外等院校是培养高层次的“小语种”专门人才。尽管近年来这些院校在不断扩大“小语种”专业的招生规模，但远远不能满足社会的需求。

　　“小语种”培训，要形成气候，要达到一定规模，必须要普及。

　　根据中俄两国领导人会谈决定，2009年为中国的俄语年。这是对俄语学习的极大推动。上个世纪五十年代俄语在我国非常热，“Товарищ！”，“Хорошо！”不绝于耳。

　　为迎接2008奥运，北京免费发放《“小语种”100句》和配套的光盘，开展“问候全世界”“小语种”进校园系列活动。这项活动首先普及的语种有：法语、德语、俄语、西班牙语、韩语、日语。此后还会有其他语种陆续介入。对“小语种”感兴趣并有一定自学能力的北京市民也可以报名领取学习手册，或到学校听讲座。希望2008年有更多北京市民能用多种语言问候世界各国的朋友。

　　为迎接2010年世博会，上海以《迎世博100句》为教材，广泛开展“小语种”法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、俄语等语种的培训。